Rappel des horaires des séances de la spécialité Sciences de l'Ingénieur (4 H par semaine) :
Sur tous les documents présents dans le classeur, l'intercalaire et la date doivent être inscrites dès la distribution de la photocopie. Dans chaque intercalaire les documents sont rangés par ordre chronologique.
En cas d'absence à une évaluation, un zéro provisoire est inscrit sur Pronote jusqu'à ce que l'élève rattrape l'évaluation en classe.
Le cahier de texte ci-dessous rappelle, pour chacune des séances de Sciences de l'Ingénieur, le travail qui a été fait en classe. Il permet également de connaître pour chaque document distribué en classe (cours, exercice ou TP) sa date et son intercalaire (inscrite entre parenthèses ci-dessous) afin de le ranger dans le classeur.
| Date | Travail fait en classe durant cette séance |
| lundi 8 septembre 2025 | Accueil des élèves et rappel du règlement
Précisions sur le programme de Sciences de l'Ingénieur et sur l’organisation du classeur
Présentation de l'environnement numérique de travail ent.gecif.net
COURS (MP) : Les caractéristiques des systèmes
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| mercredi 10 septembre 2025 | COURS (MP) : Les différents constituants d’un système
Distribution du tableau à double entrée MO/VA et illustration d'un système pour chacune des 9 cases.
Distribution de la fiche à 3 colonnes "Exemples de systèmes multiphysiques" et utilisation du thème "Exemples de systèmes multiphysiques" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" sur ordinateur pour la remplir en relevant un maximum d'exemples de systèmes dans chacune des 3 catégories :
- systèmes non mécanisés
- systèmes mécanisés
- systèmes automatisés
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| lundi 15 septembre 2025 | Complément d'information sur les systèmes multiphysiques en donnant 4 nouvelles définitions :
- pupitre
- tâche opérative
- processus
- constituant
Distribution de la fiche pratique "Généralités sur les systèmes" et utilisation du thème "Généralités sur les systèmes" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" sur ordinateur pour la remplir en relevant chacune des définitions.
Entraînement sur les 2 premiers thèmes ci-dessous du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" en consultant tous les cours faits depuis le début de l'année :
- Exemples de systèmes multiphysiques
- Généralités sur les systèmes
Objectif à atteindre : dépasser une note de 15/20 avec 50 questions
Remplissage du tableau à double entrée MO/VA en y inscrivant dans chacune des 9 cases les différents systèmes inscrits sur la fiche à 3 colonnes "Exemples de systèmes multiphysiques".
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| mercredi 17 septembre 2025 | Correction du tableau à double entrée MO/VA en y inscrivant plusieurs systèmes dans chacune des 9 cases.
Annonce de la date de l'évaluation du mercredi 24 septembre 2025.
Explication des critères de l'évaluation numérique et des points bonus.
Découverte de la version « STOP à la première erreur » du QCM.
Entraînement sur les 2 premiers thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" avec validation des points bonus.
Les points bonus sont élaborés en fonction du nombre maximal de bonnes réponses consécutives atteint en utilisant les 2 premiers thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM durant les séances d'entraînement en classe selon le barème suivant (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
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| lundi 22 septembre 2025 | Complément d'information sur les systèmes et sur la fiche pratique "Généralités sur les systèmes".
Entraînement sur les 2 premiers thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" avec validation des points bonus.
Les points bonus sont élaborés en fonction du nombre maximal de bonnes réponses consécutives atteint en utilisant les 2 premiers thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM durant les séances d'entraînement en classe selon le barème suivant (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
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| mercredi 24 septembre 2025 | ÉVALUATION
Évaluation sur les 2 premiers thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" :
- 100 questions
- sur les 2 premiers thèmes
- pas de limite de temps
- documents, calculatrice et logiciels interdits
- brouillon autorisé
Liste des 2 thèmes :
- Exemples de systèmes multiphysiques
- Généralités sur les systèmes
Dans le temps restant, validation définitive des points bonus et des points malus à l'évaluation en utilisant les 2 premiers thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
Pour ceux qui ont déjà validé les points bonus, possibilité de refaire une seconde fois l'évaluation : on garde alors la meilleure des deux notes obtenues.
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| lundi 29 septembre 2025 | Cours (E) "Grandeurs et symboles utilisés en électronique" :
- I – Les signaux électriques dans les systèmes automatisés
- II – Symboles normalisés des composants électroniques de base
- III – Notion de circuit électrique
- IV – Le courant électrique
- V – La tension électrique
TP1 (E) : La simulation analogique sur ordinateur avec Proteus :
- I – Apprentissage du logiciel de simulation Proteus
- II – Application 1 : constatation de la loi d’addition des tensions dans un circuit série
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| mercredi 1 octobre 2025 | Fin du Cours (E) "Grandeurs et symboles utilisés en électronique" :
- VI – Représentation d’un signal par un chronogramme
- VII – Unités des grandeurs utilisées en électroniques
- VIII – Les multiples des puissances de 10 et leur préfixe
- IX – Notion d’électronique analogique et d’électronique numérique
Distribution de la fiche mémo Proteus pour y inscrire toutes les solutions des différents problèmes rencontrés, ainsi que les astuces donnés régulièrement.
Première astuce inscrite sur la fiche mémo Proteus :
QUESTION : Comment supprimer rapidement un composant ou un fil ?
REPONSE : En double-cliquant droit dessus
Suite du TP1 (E) : La simulation analogique sur ordinateur avec Proteus :
- III – Application 2 : constatation de la loi d’addition des courants dans un circuit en dérivation
- IV – Application 3 : constatation de la loi d’ohm
- V – Application 4 : association de résistances en série
- VI – Application 5 : association de résistances en dérivation
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| lundi 6 octobre 2025 | COURS (E) : Les lois fondamentales de l’électricité :
I – Mise en situation et utilisation des lois fondamentales de l’électricité
II – Les relations de base entre les grandeurs électriques
III – Les lois d’additivité
Nouvelle astuce inscrite sur la fiche mémo Proteus :
QUESTION : Comment ajouter du texte dans un projet afin de le commenter ?
REPONSE : En utilisant l’outils Mode texte graphique qui se trouve dans la barre d’icône verticale à gauche
Fin du TP1 (E) : La simulation analogique sur ordinateur avec Proteus
Découverte du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité"
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| mercredi 8 octobre 2025 | Fin du COURS (E) : Les lois fondamentales de l’électricité :
IV – Les associations de résistances
V – Les ponts diviseurs
VI – Exercices d’application : Exercice 1
Nouvelle astuce inscrite sur la fiche mémo Proteus :
QUESTION : Comment dupliquer facilement un morceau du schéma par simple « copier / coller » ?
REPONSE : En utilisant la fonction Copier bloc (chercher l'info bulle sur son icône verte) et non les fonctions classiques copier / coller du menu Edition
Début du TP2 (E) : Découverte des composants électroniques sous Proteus
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| lundi 13 octobre 2025 | Présentation du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité". Les 5 premiers thèmes sont à travailler à la maison : il faut dépasser une note de 15/20 en prenant un seul thème à la fois avec 25 questions.
Suite des exercices d'application du cours "Les lois fondamentales de l’électricité" : Exercices 2 et 3
Découverte de la page ressource du TP2 sur ent.gecif.net.
Deux nouvelles astuces inscrites sur la fiche mémo Proteus :
QUESTION : Comment améliorer la lisibilité du schéma ?
REPONSE : Cliquer sur Configuration par défaut dans le menu Gabarit, puis configurer le papier en blanc et décocher la case Voir textes cachés?. Supprimer la grille grâce au bouton Commuter grille (raccourcis G)
QUESTION : Comment ajouter rapidement un nouvel élément sur le schéma (un composant, une masse, un appareil de mesure, du texte, etc.)
REPONSE : Cliquer droit sur le schéma + Placer
Suite du TP2 (E) : Découverte des composants électroniques sous Proteus
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| mercredi 15 octobre 2025 | Explication du travail à faire à la maison durant les vacances de Toussaint.
Complément d'information sur le thème "Les ponts diviseurs (de tension et de courant)" du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" : lien entre le rapport des tensions et le rapport des résistances.
Deux nouvelles astuces inscrites sur la fiche mémo Proteus :
QUESTION : Comment obtenir rapidement les valeurs de toutes les tensions et de tous les courants d'un montage sans câbler d'appareil de mesure ?
REPONSE : Lancer la simulation temps réel (F12), mettre en pause (Echap) puis cliquer sur une résistance
QUESTION : Comment connecter automatiquement une série de fils parallèles et identiques ?
REPONSE : Créer le 1er fil normalement puis double-cliquer gauche sur chacune des bornes du 1er composant
Fin du TP2 (E) : "Découverte des composants électroniques sous Proteus" avec validation obligatoire de l'application 3.
Fin du TP1 (E) : "La simulation analogique sur ordinateur avec Proteus" pour ceux qui ne l'ont pas encore terminé.
Vérification avec ISIS Proteus des résultats des exercices 1 à 3 du cours "Les lois fondamentales de l’électricité" et comparaison des valeurs numériques théoriques calculées avec les valeurs réelles données par le logiciel.
Entraînement sur les 5 premiers thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" pour ceux qui ont entièrement terminé les TP1 et TP2.
Listes des 5 premiers thèmes à travailler séparément en un premier temps (25 question par thème) :
- Grandeurs physiques et unités de mesure
- La loi d'ohm
- Les résistances équivalentes
- Les lois d'additivité (loi des mailles et loi des noeuds)
- Les ponts diviseurs (de tension et de courant)
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| Vacances de Toussaint | Travail à faire pendant les vacances de Toussaint :
Ranger le classeur et se remémorer son contenu depuis de début de l'année.
Réviser la totalité du chapitre sur l'électricité (cours, exercices et TP) puis s'entraîner sur les 5 premiers thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité".
Liste des 5 thèmes à travailler sur le QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" :
- Grandeurs physiques et unités de mesure
- La loi d'ohm
- Les résistances équivalentes
- Les lois d'additivité (loi des mailles et loi des noeuds)
- Les ponts diviseurs (de tension et de courant)
Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant les 5 premiers thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM.
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| lundi 3 novembre 2025 | Complément d'information sur le thème "Les résistances équivalentes" du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" : cas des résistances identiques, et expression de R1 en fonction de Req et R2 lorsque R1 et R2 sont en dérivation.
Deux nouvelles astuces inscrites sur la fiche mémo Proteus :
QUESTION : Comment aligner facilement les composants ?
REPONSE : En configurant la taille de la grille dans le menu Affichage (ex : Snap 0.5in) et en modifiant le curseur (touche X)
QUESTION : Comment donner automatiquement une référence (R1, R2, R3, etc.) ou une valeur (1k, 2k, 3k, etc.) à une série de résistances ?
REPONSE : Utiliser l'Outils d'affectation de propriétés disponible dans le menu Outils de Proteus : REF=R# pour les références et VALUE=# pour les valeurs
Exercice (E) "Résistances équivalentes et réseaux de résistances" avec validation des résultats dans Proteus.
Découverte des 2 derniers thème du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" :
- Observation de schémas électroniques
- 3 résistances en dérivation
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| mercredi 5 novembre 2025 | COURS (E) : Potentiel, masse et flèches de tension
Application immédiate en utilisant le thème "Potentiels, masse et flèches de tension" du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" comme exercice numérique
Nouvelle astuce inscrite sur la fiche mémo Proteus :
QUESTION : Comment nommer un fil ou un signal ?
REPONSE : En ajoutant un LABEL (clic droit sur le fil + Placer label de fil).
Remarque : 2 fils possédant le même LABEL sont électriquement connectés pour Proteus
Fin de l'exercice (E) "Résistances équivalentes et réseaux de résistances" avec validation des résultats dans Proteus.
Fin du TP2 (E) : "Découverte des composants électroniques sous Proteus" avec validation obligatoire de l'application 3.
Fin du TP1 (E) : "La simulation analogique sur ordinateur avec Proteus" pour ceux qui ne l'ont pas encore terminé.
Entraînement sur tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité"
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| lundi 10 novembre 2025 | Explications complémentaires sur les 3 derniers thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" :
- Potentiels, masse et flèches de tension
- Observation de schémas électroniques
- 3 résistances en dérivation (cas de résistances identiques ou multiples)
Utilisation de la page ressource pour nommer précisément un montage parmi les 50 (de schéma 1 à schéma 50).
Entraînement sur ces 3 derniers thèmes en notant le numéro des schémas qui posent problème.
Travail à faire à la maison : continuer à s'entraîner sur tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" après les avoir découvert un par un, en faisant le lien avec les cours et les activités pratiques réalisées en classe. Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant tous les thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité".
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| mercredi 12 novembre 2025 | Réponse aux questions qui posent problème dans le QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" en projetant un schéma précis parmi les 50 (de schéma 1 à schéma 50).
Validation des points bonus en utilisant tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l'électricité".
Les points bonus sont élaborés en fonction du nombre maximal de bonnes réponses consécutives atteint en utilisant tous les thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM durant les séances d'entraînement en classe selon le barème suivant (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
Travail à faire à la maison : continuer à s'entraîner sur tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" après les avoir découvert un par un, en faisant le lien avec les cours et les activités pratiques réalisées en classe. Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant tous les thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité".
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| lundi 17 novembre 2025 | Réponse aux questions qui posent problème dans le QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" en projetant un schéma précis parmi les 50 (de schéma 1 à schéma 50).
Validation des points bonus en utilisant tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l'électricité".
Les points bonus sont élaborés en fonction du nombre maximal de bonnes réponses consécutives atteint en utilisant tous les thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM durant les séances d'entraînement en classe selon le barème suivant (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
Travail à faire à la maison : continuer à s'entraîner sur tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" après les avoir découvert un par un, en faisant le lien avec les cours et les activités pratiques réalisées en classe. Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant tous les thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité".
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| mercredi 19 novembre 2025 | ÉVALUATION : séance 1/2
Évaluation sur tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l'électricité" :
- Nombre de thèmes : 8
- Nombre de questions : 150
- Temps maximal : 120 minutes (soit 48 secondes par question en moyenne)
- Coefficient : 1
- Documents et logiciels interdits
- Brouillon et calculatrice autorisés
Dans le temps restant, validation des points bonus et des points malus à l'évaluation en utilisant tous les thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
Travail à faire à la maison : continuer à s'entraîner sur tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité" en faisant le lien avec les cours, les méthodes de calcul et les activités pratiques réalisées en classe. Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant tous les thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM "Les lois fondamentales de l’électricité".
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| lundi 24 novembre 2025 | ÉVALUATION : séance 2/2
Possibilité de refaire une seconde fois l'évaluation : on garde alors la meilleure des 2 notes obtenues aux 2 séances d'évaluation (mercredi 19 novembre et lundi 24 novembre).
Évaluation sur tous les thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l'électricité" :
- Nombre de thèmes : 8
- Nombre de questions : 150
- Temps maximal : 120 minutes (soit 48 secondes par question en moyenne)
- Coefficient : 1
- Documents et logiciels interdits
- Brouillon et calculatrice autorisés
Dans le temps restant, validation définitive des points bonus et des points malus à l'évaluation en utilisant tous les thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
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| mercredi 26 novembre 2025 | TP3 (MP) : Moteurs, relais et transistors sous Proteus
Partie découverte :
- découverte du moteur à courant continu (actionneur électrique)
- distinction entre le sens direct (trigonométrique) et le sens inverse (horaire)
- inversion du sens de rotation du moteur en inversant la polarité (+ et - de la pile)
- découverte des relais et des transistors (préactionneurs électriques)
- distinction des deux états d'un relais : repos et travail
- distinction des deux états d'un transistor : bloqué et séturé
Application 1 :
- mesure des courants iB, iR et iL
- iR/iB=100
- iL/iR=20
- iL/iB=2000
Application 2 :
- alimentation d'un relais à partir d'un comparateur de tension (en utilisant un transistor)
- si VA>VB alors le relais est au travail
- si VA<VB alors le relais est au repos
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| lundi 1 décembre 2025 | Suite du TP3 (MP) : Moteurs, relais et transistors sous Proteus
Précision sur la partie découverte et les applications 1 et 2. Distinction entre un relais 1RT (1 contact Repos/Travail) et 2RT (2 contacts Repos/Travail).
Application 3 :
- câblage d'un moteur avec un relais 2RT pour inverser le sens de rotation
- le moteur peut changer de sens de rotation mais il ne s'arrête jamais
Application 4 :
- câblage d'un moteur en utilisant 2 relais : un relais 2RT et un relais 1RT
- le relais 2RT permet de changer le sens de rotation : sens direct / sens inverse
- le relais 1RT permet d'arrêter le moteur : marche / arrêt
Application 5 :
- automatisation d'un panneau solaire avec un moteur
- le système possède 2 capteurs de lumière : un capteur à gauche et un capteur à droite du panneau solaire
- si le soleil est à droite alors le panneau doit tourner vers la droite (moteur en sens direct)
- si le soleil est à gauche alors le panneau doit tourner vers la gauche (moteur en sens inverse)
- schéma de base à compléter donné pour l'application 5
- problème : le panneau solaire s'oriente bien vers le soleil mais le moteur ne s'arrête jamais
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| mercredi 3 décembre 2025 | Fin du TP3 (MP) : Moteurs, relais et transistors sous Proteus
Rappel de la problématique à résoudre pour le panneau solaire automatisé.
Découverte du soustracteur de tension et du comparateur de tension à 3 niveaux pour arrêter le panneau solaire lorsqu'il est en face du soleil.
Recherche expérimentale de la solution finale du panneau solaire automatisé :
- si le soleil est à droite alors le panneau doit tourner vers la droite (moteur en sens direct)
- si le soleil est à gauche alors le panneau doit tourner vers la gauche (moteur en sens inverse)
- si le soleil est en face du panneau solaire alors le moteur doit s'arrêter
- schéma final à compléter donné pour l'application 5
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| lundi 8 décembre 2025 | COURS (MP) : Les préactionneurs et les actionneurs pneumatiques
Application en utilisant le thème "Les préactionneurs et les actionneurs" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques"
Travail à faire à la maison : s'entraîner le thème "Les préactionneurs et les actionneurs" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" avec les cours sous les yeux et en faisant le lien avec les activités pratiques réalisées en classe.
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| mercredi 10 décembre 2025 | Fiche pratique : "Calcul de la force exercée par un vérin" avec application sur le thème "Calculs autour d'un vérin" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques"
Travail à faire à la maison : s'entraîner le thème "Calcul de la force exercée par un vérin" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" en ayant les cours sous les yeux afin de les appliquer et de les mémoriser.
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| lundi 15 décembre 2025 | COURS (MP) : Les préactionneurs et les actionneurs électriques
Application en utilisant le thème "Les préactionneurs et les actionneurs" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques"
Travail à faire à la maison : s'entraîner le thème "Les préactionneurs et les actionneurs" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" en ayant les cours sous les yeux afin de les appliquer et de les mémoriser.
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| mercredi 17 décembre 2025 | Explication du travail à faire à la maison durant les vacances de Noël
Fiche pratique : "Conversion des unités de mesure de la vitesse angulaire" avec application sur le thème "Conversions de la vitesse de rotation" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques"
Travail à faire à la maison : s'entraîner le thème "Conversions de la vitesse de rotation" du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" en ayant les cours sous les yeux afin de les appliquer et de les mémoriser.
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| Vacances de Noël |
Travail à faire pendant les vacances de Noël :
Ranger le classeur et se remémorer son contenu depuis de début de l'année.
S'entraîner sur la totalité des thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" après avoir réviser les cours et les méthodes de calculs correspondants.
Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant tous les thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" (en ayant les cours sous les yeux afin de les appliquer et de les mémoriser).
Conseil : rédiger au propre sur une seule fiche les éléments essentiels à avoir sous les yeux pour répondre à la totalité des thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques".
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| lundi 5 janvier 2026 | Réponse aux questions qui posent problème dans le QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques".
Validation des points bonus en utilisant tous les thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques".
Les points bonus sont élaborés en fonction du nombre maximal de bonnes réponses consécutives atteint en utilisant tous les thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM durant les séances d'entraînement en classe selon le barème suivant (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
Travail à faire à la maison : continuer à s'entraîner sur tous les thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" en faisant le lien avec les cours, les méthodes de calcul et les activités pratiques réalisées en classe. Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant tous les thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques".
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| mercredi 7 janvier 2026 | Réponse aux questions qui posent problème dans le QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques".
Validation des points bonus en utilisant tous les thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques".
Les points bonus sont élaborés en fonction du nombre maximal de bonnes réponses consécutives atteint en utilisant tous les thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM durant les séances d'entraînement en classe selon le barème suivant (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
Travail à faire à la maison : continuer à s'entraîner sur tous les thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" en faisant le lien avec les cours, les méthodes de calcul et les activités pratiques réalisées en classe. Objectif à atteindre : dépasser le seuil des 40 questions consécutives sans erreur en utilisant tous les thèmes sur la version « STOP à la première erreur » du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques".
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| lundi 12 janvier 2026 | ÉVALUATION
Évaluation sur tous les thèmes du QCM "Modélisation des systèmes multi-physiques" :
- Nombre de thèmes : 5
- Nombre de questions : 150 (30 questions par thème en moyenne)
- Temps maximal : 120 minutes (soit 48 secondes par question en moyenne)
- Coefficient : 1
- Barème : +1 point par question juste et 0 point par question fausse ou nulle
- Documents et logiciels interdits
- Brouillon et calculatrice autorisés
Liste des 5 thèmes :
- Exemples de systèmes multiphysiques
- Généralités sur les systèmes
- Les préactionneurs et les actionneurs
- Calculs autour d'un vérin
- Conversions de la vitesse de rotation
Dans le temps restant, validation définitive des points bonus et des points malus à l'évaluation en utilisant tous les thèmes de la version « STOP à la première erreur » du QCM (tous documents autorisés) :
- moins de 20 réponses consécutives justes : -2 points
- entre 20 et 39 réponses consécutives justes : -1 point
- entre 40 et 59 réponses consécutives justes : 0 point
- entre 60 et 79 réponses consécutives justes : +1 point
- 80 réponses consécutives justes ou plus : +2 points
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| mercredi 14 janvier 2026 | COURS (M) : Les liaisons entre solides
Entraînement sur le QCM "Les liaisons cinématiques" en notant le nom des nouvelles liaisons.
Objectif à atteindre : dépasser une note de 15/20 avec 50 questions (tout document autorisé).
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| lundi 19 janvier 2026 | Distribution et remplissage de la fiche "Les 11 liaisons cinématiques" :
- découvertes des 3 dernières liaisons
- 7 liaisons portes 2 noms équivalents
- caractérisation des contacts entre deux pièces
Entraînement sur le thème "Les liaisons cinématiques" du QCM "Modélisation des systèmes mécaniques".
Objectif à atteindre : dépasser une note de 15/20 avec 50 questions (tout document autorisé).
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| mercredi 21 janvier 2026 |
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| lundi 26 janvier 2026 |
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| mercredi 28 janvier 2026 |
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| lundi 2 février 2026 |
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| mercredi 4 février 2026 |
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| lundi 9 février 2026 |
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| mercredi 11 février 2026 |
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| lundi 16 février 2026 | Pas cours de Sciences de l'Ingénieur : semaine blanche
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| mercredi 18 février 2026 | Pas cours de Sciences de l'Ingénieur : semaine blanche
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| Vacances d'Hiver |
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| lundi 9 mars 2026 |
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| mercredi 11 mars 2026 |
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| lundi 16 mars 2026 |
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| mercredi 18 mars 2026 |
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| lundi 23 mars 2026 |
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| mercredi 25 mars 2026 |
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| lundi 30 mars 2026 |
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| mercredi 1 avril 2026 |
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| lundi 6 avril 2026 | Lundi de Pâques
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| mercredi 8 avril 2026 |
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| lundi 13 avril 2026 |
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| mercredi 15 avril 2026 |
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| Vacances de Printemps |
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| lundi 4 mai 2026 |
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| mercredi 6 mai 2026 |
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| lundi 11 mai 2026 |
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| mercredi 13 mai 2026 |
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| lundi 18 mai 2026 |
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| mercredi 20 mai 2026 |
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| lundi 25 mai 2026 | Lundi de Pentecôte
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| mercredi 27 mai 2026 |
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| lundi 1 juin 2026 |
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| mercredi 3 juin 2026 |
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| lundi 8 juin 2026 |
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| lundi 15 juin 2026 |
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| lundi 22 juin 2026 |
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| mercredi 24 juin 2026 |
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| lundi 29 juin 2026 | |
